Curso Mapeamento de Riscos Psicossociais em Instituições Católicas

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Mapeamento de Riscos Psicossociais em Instituições Católicas”
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O Curso:

No cenário atual, a gestão do bem-estar dos colaboradores nas instituições religiosas se tornou uma prioridade cada vez mais reconhecida. Dentro desse contexto, o Curso de Mapeamento de Riscos Psicossociais em Instituições Católicas oferece uma oportunidade única para gestores, educadores e profissionais da área de saúde, educação e assistência social de aprimorarem seus conhecimentos sobre como identificar, avaliar e mitigar riscos psicossociais no ambiente de trabalho.

Esta formação é uma oportunidade para capacitar todos aqueles que desejam promover um ambiente de trabalho mais saudável e seguro, alinhado às exigências da Norma Regulamentadora NR-01.

25 a 27 de fevereiro/2026

9h às 12h – Online

Carga horária: 9h

Público-alvo: Religiosos/as e leigos/as, que atuam como gestores, coordenadores, profissionais de recursos humanos, educadores e colaboradores de instituições católicas que atuam na área de saúde, educação e assistência social.

Objetivo do Curso:

Capacitar os participantes quanto à identificação e avaliação de riscos psicossociais em instituições católicas, garantindo conformidade com a Norma Regulamentadora NR-01 e promovendo um ambiente de trabalho saudável e seguro.

Tópicos a serem abordados:

  1. Introdução aos Riscos Psicossociais

    • Conceitos básicos sobre riscos psicossociais e sua relevância.
    • Impactos dos riscos psicossociais na saúde mental e no desempenho dos colaboradores.
    • Exemplos de riscos psicossociais em instituições católicas.

  2. Normas Regulamentadoras e Legislação

    • Apresentação da NR-01, sua integração com outras normas,  e sua aplicação especificamente em instituições católicas.
    • Responsabilidades das instituições quanto à identificação e gerenciamento de riscos.
    • Discussão sobre a legislação vigente e implicações éticas.

  3. Mapeamento de Riscos Psicossociais

    • Métodos para identificar  e avaliar riscos psicossociais: entrevistas, questionários e grupos focais.
    • Fatores de riscos psicossociais: estresse, burnout, assédio moral, entre outros.
    • Assédio e abuso de poder
    • Contexto específico das instituições católicas e como isso influencia o ambiente de trabalho.

  4. Avaliação de Riscos e Diagnóstico

    • Ferramentas e técnicas para avaliação de riscos psicossociais em instituições (ex: MAPA, ferramentas de análise qualitativa).
    • Como analisar os dados coletados e identificar áreas críticas.
    • Elaboração de um diagnóstico inicial da instituição.

  5. Elaboração de Planos de Ação

    • Desenvolvimento de iniciativas para mitigação de riscos identificados.
    • Criação de um plano de comunicação e engajamento com os colaboradores.
    • Exemplos de boas práticas implementadas em instituições católicas.

  6. Monitoramento e Revisão

    • Importância do acompanhamento contínuo dos riscos psicossociais.
    • Como ajustar e revisar planos de ação com base em feedback e resultados.
    • Criação de um ciclo de melhoria contínua.

  7. Atividades Práticas e Discussões

    • Dinâmicas de grupo para aplicação dos conceitos discutidos.
    • Estudo de caso: análise de uma situação real em uma instituição católica.
    • Discussão em grupo sobre desafios e soluções encontradas.
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Assessor: Sebastião V. Castro, Dr

Doutorado em Políticas Públicas (UFMG); Visiting scholar (University of Colorado – Denver – USA); Psicólogo, Especialista em Gestão de Pessoas nas Organizações; Governance, Risk and Compliance (Lisboa); Mestre em Meio Ambiente (UFMG); Especialista em Recursos Hídricos (Aston University, Inglaterra); Especialista em Gestão e Manejo Ambiental (UFLA); Perito Judicial Ambiental; Professor e Ex-Diretor de Escolas; Coordenador de Projetos Internacionais de Educação; Viagens técnicas (meio ambiente e educação) para mais de 30 países; Consultor Sênior, há mais de 30 anos, nas áreas de Planejamento Estratégico, Governança e Gestão para mais de uma centena de instituições católicas. Autor de “Gestão de Pessoas em Instituições Confessionais” e “Perda de Alunos nas Escolas Católicas”.

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